图为杭州市卖鱼桥小学教育集团党委书记、校长，特级教师罗才军在上课。 受访者供图

　　中新网浙江新闻3月24日电（江杨烨）教育过程中家长应该扮演什么角色？3月24日，杭州市卖鱼桥小学教育集团党委书记、校长，特级教师罗才军接受中新网记者采访时表示，家长在教育孩子时，不要做法官，随意判断孩子是否做错，而是应该做律师，摆事实讲道理。孩子的成长需要家庭教育要与学校教育紧密结合起来。

　　家庭教育是人生教育的开端。年初，历经3年多酝酿的《中华人民共和国家庭教育法（草案）》提请审议，标志着国家通过立法夯实家庭教育的责任、推动家庭教育工作。

图为杭州市卖鱼桥小学的学生在上课。 受访者供图

　　在家庭教育中，家长可以通过活动育人，把每个活动的每个细节都作为教育的契机。罗才军做客中国新闻社浙江分社“育人记”栏目时举例道，家长和孩子去看电影时，也可以教育孩子。有没有大声喧哗？是不是不给打扫卫生的人造成困扰？

　　“用这种方式抓住孩子每一天的每一个成长契机，逐步浸润，逐步引导，一定会让他向着正能量的方向大踏步前进。”罗才军说。

　　罗才军也列举了自己的育儿经验。他说，小朋友进超市后，看到琳琅满目的商品，便会眼花缭乱，什么都想要。这时候，家长就应该定下规矩，告诉孩子只能选一样商品。在这个过程中，孩子会对喜欢的商品进行比较，选择最喜欢的一件带回家。“折射到人生，选择兴趣班、选择人生方向，都是如此，人生要有取舍。”

图为杭州市卖鱼桥小学的学生在学习湿地文化。 受访者供图

　　孩子的成长需要家庭教育要与学校教育紧密结合起来。在活动育人的活动中，家庭和学校要形成互补关系。

　　杭州市卖鱼桥小学的渔韵课程，脱胎于学校教师的教育理念：授人以鱼不如授人以渔。该课程通过邀请家长提供智力支持，增加学生的获得感，提升学生获得知识的能力，推动家校互补关系的形成。

　　罗才军介绍，渔韵课程是给每个年级确定一个主题，然后给学生们一周的时间，做出一个产品。比如，六年级的主题是“良渚湮灭的原因”。课程嘉年华的时候，学生们将自己的作品进行展示，学校也会邀请在水利方面有专业知识的家长来讲课，分析学生们的产品合理性，不足之处，以及如何改进会更好。

图为杭州市卖鱼桥小学教育集团党委书记、校长，特级教师罗才军。 江杨烨供图

　　“从课程反馈中看，渔韵课程是学生们最喜欢，也是获得佳绩最多的课程。”罗才军说。

　　谈及教育理念，罗才军认为，家校共育关键在“共”，目标在“育”。学校教育和家庭教育要有效保障广大未成年人上好“人生第一课”，帮助他们扣好人生第一粒扣子。

　　“育人记”栏目是中国新闻社浙江分社推出的一档教育类栏目。该栏目通过采访浙江省内名师、名校长和家庭教育专家，为家长提供专业、实用的教育借鉴。目前，该栏目已经邀请杭州市学军小学校长张军林、杭州市星洲小学校长赖爱娥等进行访谈。（完）