孙壮红于1988年毕业于普通中等师范，一毕业就担任小学语文老师兼班主任，这一干就是20多年。直到2012年的一场病，无奈之下选择了病休。2015年6月，大病初愈的她第一次走进培智学校。

　　“我在普校工作二十几年，从来没有过受过这么大的冲击，普校的孩子随便一教这字就认识了，培智学校的孩子认字怎么就这么难呢？”孙壮红说。

　　孙壮红所在的这所培智学校，学生大多为中重度特殊儿童，涵盖唐氏综合症、自闭症、威廉姆斯综合症等等，均为患有多重障碍的儿童。

　　从2019年形意识字法的正式系统化编撰到出版，再到2023年成为好多素教的公益讲师，这条路孙壮红走了很久，也期待了很久。她说：“汉字是中华文脉之根，是传承中华文明的重要载体，能够与好多素教合作，让形意识字服务更多的学生，让识字教学充分体现文化属性，让中华优秀文化的传承与弘扬落地，让普校的孩子们爱上汉字，让特殊儿童认识生活、认识1000个汉字，便是我这一生最大的愿望。”