强化未成年人犯罪预防；共建2120个青少年法治教育实践基地，建立涉案未成年人控辍保学协作机制；优化检察综合履职，携手各方为孩子们撑起法治蓝天……翻看最高人民检察院工作报告，里面一项项守护未成年人的举措和成绩，让全国人大代表、路桥街道实验小学教师尚海红感动。

　　作为一名基层教师，尚海红一直十分关注妇女儿童的权益保障，她坚持用聪慧的心引领懵懂的脚印，用执着的热情呵护明媚的童趣，用奉献的光照耀学子的前行。

　　她的背后，也有一个感人的故事。

　　2018年5月，尚海红积极响应教育部“万名教师援疆支教计划”，挥别好友，告别亲人，怀揣着一腔热情，迎着塔克拉马干沙漠吹来的风沙，开启了一年半的援疆支教工作。

　　刚到阿拉尔市，干燥的气候与时差问题，让尚海红常常感到身体不适。但为了实现自己的梦想，她没有退缩，用最短时间适应了当地的环境。

　　在教授过程中，尚海红发现当地的英语老师过分强调语法规则的讲解，忽视学生听说读写能力的培养。针对学生的具体情况，尚海红从课堂语言、课堂结构、教学设计等方面入手，把英语教学重点从语法的理论掌握转变为对英语的实际应用。每一节课堂上，尚海红都会通过故事导入、情景设置、师生交流等方式，让学生成为课堂的主体，带领学生感受学习的快乐。

　　援疆支教，犹有竟时，只有通过传帮带，优化教学的目标体系、工作体系、政策体系和考评体系，打造一只带不走的本地教师团队，才能从根子上提升新疆教育水平。尚海红是这样想，也是这样做的。在支教期间，尚海红积极分享自己的教学经验。她多次前往九团、十团等学校上公开课、开讲座，通过与当地老师交流教学经验，带动了整个阿拉尔市的小学英语教学水平提升。

尚海红

　　“在我33年的教学生涯中，阿拉尔的孩子们是我最忘不了的，他们留给我很多非常美好的回忆……”

　　2023年3月6日，第一次参加全国人代会的尚海红在审议政府工作报告时的一席话，引发了大家的共鸣。

　　为更好助推新疆教育事业的发展，结合自身援疆经历，尚海红提出了培养一支带不走的本地教师队伍、搭建一个联盟化的组团支援体系、摸索一套可复制的国语教育品牌、播撒一批感党恩的民族团结种子等“四个一”的建议意见，期望通过优化援疆教师传帮带工作体系、集成全国优质教育资源，进一步提升新疆教学质量和水平。

　　今年，尚海红依然关心教育高质量发展，立足基础教育发展的新阶段，她一直在思考如何写好基础教育扩优提质这篇大文章。“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。”她表示，家庭教育是基础教育中的重要一环，特别是随着《中华人民共和国家庭教育促进法》的施行，家庭教育由“家事”上升到了“国事”，希望通过法律的贯彻实施，动员全社会在各自的职责范围内做好家庭教育工作，为少年儿童健康成长保驾护航。

　　策划：浙江省人大常委会代表工作委员会

　　来源：台州市人大、路桥区人大