中新网浙江新闻12月7日电（林波 方慧青）近日，杭州市西湖区学术节暨全国课改阶段成果展示劳动专场在杭州市学军小学云栖校区举行。此次活动旨在全面展示西湖区在劳动教育领域的积极探索与实践成果，特别是区域劳动教师队伍建设的显著成效，为劳动教育的改革与发展提供新的思路和方向。

　　在此次活动中，西湖区劳动教研员方慧青进行了题为《劳育同心圆：“众筹型”区域研修机制驱动劳动师资发展》的汇报，回顾了西湖区劳动教育的发展历程，并强调了教师队伍建设的重要性。

　　授课交流现场。杭州市西湖区教育发展研究院供图

　　据介绍，西湖区在推动劳动教育的深入实施过程中，发现劳动教育教师队伍的建设是制约其发展的关键因素之一。由于教师队伍流动性大、专职教师数量少、兼职教师占比高且学科背景差异大等特点，使得劳动教育的研究和开展变得更加困难，出现三重困境——教研团队不稳定，教师发展孤立无援；教研资源较匮乏，教师课堂教学难实施；教研方式单一化，教师实际需求被忽视。

　　针对三重困境，当地采用“众筹”的理念，汇集众人智慧与资源，为教师教研提供必要的支持和帮助。

　　“众筹型”教研正是从“筹共识”“筹同行”“筹智慧”三方面开展研究实践，为教师搭建教研平台，促进劳动常态课堂的有效落地。

　　授课现场。 杭州市西湖区教育发展研究院供图

　　以“筹共识”为例，西湖区劳动教育团队直面问题、明确需求，引导教师主动参与劳动教育改革。他们通过座谈和工作坊活动，共同剖析问题、明确需求，并形成了广泛的共识。同时，制定了课改预期成效目标，初步构建了劳育人同心圆的模型，为教师们提供了清晰的行动指南。

　　区域“众筹”资源，助力劳动课堂有效落地；区校联动教研，呈现教师专业蓬勃发展；跨界合作教研，推动教研经验区外辐射……而今，区域劳动教育已初具成效。

　　特别是在区域“众筹”资源上，其通过区域“众筹”教研规划与实践，共“众筹”到课堂资源192个任务包，其中小学132个任务包，初中60个任务包，实现中小学劳动必修课资源全覆盖。

　　活动中，杭州市省府路小学教师金晓蕾表示，劳育同心圆讲座中通过课改引领，带着劳育联盟共同体共同学习，众筹课程资源，让每个学校都能以群体式共同进步，而不是单打独斗，让劳动教育落地更实在。

　　杭州市嘉绿苑小学教师严林珍表示，“师资众筹”值得学习和关注，缺少专职劳动教师的学校可以召集科学、美术、信息等其他课程的老师来执教劳动课，将跨学科的专业知识融入劳动课程中。

　　接下来，西湖区将继续秉持以学生为中心的教育理念，不断加强师资队伍建设，创新教学方式方法，推动劳动教育的高质量发展。

　　西湖劳动教育团队相关负责人表示，期待能与全国各地的劳动教育工作者加强交流与合作，共同探索符合新时代要求的劳动教育模式和方法，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献智慧和力量。（完）