中新网浙江新闻1月14日电（汪恩民 曹丹）浙江省政协十三届三次会议期间，浙江省政协委员，浙江理工大学化学与化工学院副院长、高分子材料表界面重点实验室党支部书记左彪提出，要建设省域高校人才培养共同体，全面塑造高等教育强省新优势。

　　教育是国之大计，浙江作为经济发达省份之一，面临产业转型升级、新兴技术革新与国际化发展等诸多挑战。左彪在调研中发现，浙江高等教育存在优质资源相对不足、高校间缺乏教育教学协同机制和系统规划、省内高校教育资源一体化和高质量协同共享不足等有待完善之处。

　　浙江省政协委员，浙江理工大学化学与化工学院副院长、高分子材料表界面重点实验室党支部书记左彪。受访者供图

　　对此，左彪建议要完善战略布局，构建区域教学共同体，以建设“共同富裕示范区”为契机，围绕三大创新产业区域形成高教共同体。“由政府出台政策、提供资金扶持，并制定灵活机制，同时建立省域高校教学共同体联席会议机制，明确发展纲要，以促进高等教育协同发展。”左彪表示。

　　此外，左彪建议要搭建教学共同体服务平台。一方面，构建高质量课程共享、学分互认、项目共建的教育制度体系，共享教育资源，提升教学质量，满足学生学习需求；另一方面，鼓励共同体高校间开展师生交流活动，加强信息沟通，以高质量教学资源共享激发教育活力。

　　高校共同体发展符合未来趋势，海外众多名校通过“抱团”的方式，在学科发展、国际合作、行业对接等方面形成强大合力，不断提升全球范围内高等教育的影响力和竞争力。

　　“建议加强校际学生联合培养力度、师资双向交流培养力度以及国际交流与合作力度，构筑更开放多元的校际合作网络，形成高质量人才互培模式，提升我省高等教育美誉度和吸引力，持续吸引各地乃至全世界大学生来浙江学习生活。”左彪如是说。（完）