中新网浙江新闻6月23日电（林波）在浙江省金华市青春小学的心理健康课上，一位“70后”教师用AI生成的3D动画视频讲解压力管理，卡通形象和生动画面让原本枯燥的课程变成孩子们最期待的“动画时间”。这生动一幕，正是这所素以艺术体育见长的学校“AI+教育”变革的缩影。

近日，浙江省金华市青春小学课堂场景。（主办方供图）

　　金华市青春小学以“在生长中感受幸福”为办学理念，素以艺术体育见长。2025年秋，这所浙江省现代化学校开启“AI+教育”变革。不到一年，该校完成28台AI黑板安装，建成人工智能创新教育实验室，部署智慧操场，承办区级研讨活动，校长韩峰受邀参加2026年世界数字教育大会。

　　从“试点校”到“样板校”，一所小学如何探索技术与教育融合的系统路径？

　　校长韩峰从教29年，是浙江省信息科技特级教师、正高级教师。2025年赴任后，他立足学校实际，牵头谋划“四个未来”顶层体系——未来空间、未来教师、未来课堂、未来评价。韩峰认为，许多学校AI探索零散于单学科或单场景，而青春小学的优势在于将AI融入发展全环节。2025年10月项目启动，半年内硬件快速落地，区级活动与高规格会议接踵而至。

　　“没有教师观念转变，再先进设备也是摆设。”韩峰表示，学校建立分层推进机制：各学科教研组长组成“先遣队”，每周一晚技术研讨；通过承办活动、微场景应用赛倒逼实战；所有省市区级课题均围绕AI赋能教学展开。

浙江省金华市青春小学。（主办方供图）

　　变化在课堂发生。一位“70后”心理教师用AI制作3D动画视频讲解压力管理，卡通形象让枯燥课变成“动画时间”；一位年轻教师将本地特产元素通过智能体处理，AI生成设计方案获教学评审奖项，并成为跨学科资源。学校坚持“内培、外看、请进、承办”多管齐下，领导率先上示范课，并将AI应用纳入教研考核。

　　2025年11月，AI黑板投入使用。英语课虚拟助教引导学生开口，语文古诗文动态思维导图徐徐展开，数学课预习数据预判难点、直观呈现抽象概念。

　　2026年3月开学典礼以“AI赋能青春”为主题，展示无人机表演和学生AI绘画；4月全校开展11堂AI赋能研讨课，其中《西游记》融合课借助AI将文学转化为创意绘画；5月校园AI文创大赛评出40余件作品；6月该区微场景应用大赛中，学校英语、信息科技、体育学科案例分获一等奖、二等奖，覆盖多元场景。

　　人工智能实验室内，学生通过小飞机器人开展编程、对话、图像识别等项目学习。操场边体育小站虽受场地改造影响未全面投用，但蓝图已定：刷脸开跑、AI捕捉姿态、生成运动报告。

　　韩峰更看重数据层面——教务、成长、体育数据将被串联成“数据大脑”，精准描绘每个孩子学习轨迹与成长画像，实现因材施教。技术让每一份成长被看见。

　　探索非坦途——设备深度融合尚浅，机器人连接偶有不稳，场地改造影响运动小站使用，但学校步伐未停。

　　2026年，该校计划实现AI工具常态化、全学科覆盖，形成“AI+幸福课堂”典型范式，输出经验助力区域均衡发展。

　　从顶层设计到全员推进，从五育融合到数据驱动，青春小学正以系统性思维走出一条特色之路。一切探索根植于“在生长中感受幸福”的办学理念，在婺城区“360”教育新生态推动下，青春小学的故事，刚刚开始。（完）