中新网浙江新闻8月26日电（林波）周日的慕尼黑，多数商铺关门歇业，公园里市民悠然漫步，德语课堂跳出传统教学模式……这些生活化场景，成为浙江科技大学50名学子到德国的“初印象”。

　　2026年8月，该校中德学院、中德工程师学院学子赴慕尼黑开展为期一个月的暑期游学，并参与“青年说·德国微观察”主题实践活动，在真实场景中观察、访谈、感悟，开启一场从感知到认知的跨文化之旅。

浙江科技大学中德学院暑期夏令营合照。 罗娇 摄

　　抵达之初，同学们并未急于游览名胜或寻觅美食，反而被当地诸多日常生活细节所吸引。这些极具本土特色的图景与国内差异显著，打破了同学们的固有认知，成为跨文化交流学习的生动第一课。

　　带着好奇，同学们主动融入当地。他们邀请外国同学一起制作中餐，以美食为纽带拉近彼此距离；走上街头随机采访路人，倾听民众对中国的直观印象，真切感知“中国制造”扬帆出海的影响力；围绕公共交通运营模式与当地民众深入探讨，挖掘城市精细化治理的内核；驻足街头聆听钢琴演奏，从对话中窥见公共文化空间的运营与管理模式。

　　随着观察与交流的深入，同学们开始进行深层次思辨。大家意识到，中德两国的发展从来没有绝对的优劣之分。从教育培养理念到科技创新路径，从大众休闲文化到日常交往模式，每个社会的生活方式、社会风貌与价值取向，都有其独特的形成土壤和发展逻辑。

　　诚然，跨文化交流的核心，从来不是片面对比、主观评判，而是尊重差异、包容多元，在不同文明中探寻共通价值、汲取成长力量。

　　该校机械类国际班253班学生林峻演说：“这次跨文化实践让我跳出书本，在真实体验中理解差异、拓宽视野，也更坚定了自身的发展方向。”

　　拥有40余年中德教育合作历史的浙江科技大学，是浙江对德交流的重要窗口。

　　浙江科技大学中德学院党委书记夏俊锁表示，“青年说·德国微观察”旨在引导学生深化对国情与世界的认知，坚定“四个自信”。未来学院将持续深化中德交流合作，助力学子在文明互鉴中成长成才。（完）