中新网浙江新闻4月16日电（曹丹 张佩丽 姚祥燕 李海龙）近日，华东地区“三进”工作推进会暨多语种国际传播人才培养研讨会在浙江外国语学院召开。会议聚焦“理解当代中国”多语种课程与地方实践课程建设，探讨人工智能赋能“三进”教学改革方案，探索校地政企合作培养国际传播实践能力路径，为推动外语教育创新发展和培养国际传播实践型人才凝聚智慧力量。

　　“浙江具有丰富的国际传播要素、旺盛的国际传播需求，校政地企协同推进国际传播人才培养势在必行。”浙江外国语学院党委书记宣勇表示，该校以“三进”工作为引领，坚定扛起传声立言的重要使命，取得了一系列成果，“期待校政地企深化合作机制，整合优势资源，共同搭建理论与实践并重的育人平台，为进一步讲好中国故事，传播好中国声音作出新贡献”。

　　4月11日，活动现场。（浙江外国语学院供图）

　　活动现场，还举行了“理解中国 知行浙江 沟通世界”多语种国际传播人才培养实践基地揭牌仪式、多语种国际传播人才培养实践基地校企合作启动仪式及项目发布。

　　据介绍，多语种国际传播人才培养实践基地将立足服务国际传播能力建设，推动校地政企国际传播需求与高校人才培养的深度融合，打造校地政企协同创新的新范式，为各地多语种国际传播提供智力支撑和人才支持。

　　浙江省教育厅高教处二级调研员王国银表示，要以“三进”工作夯实育人根基，推动《理解当代中国》系列教材纳入外语类专业必修课程、深度融入大学外语教学，推进师资培养专业化；以“三进”工作赋能国际传播，培养能讲好浙江故事、传播中国声音的“战略传播者”；以“三进”工作引领教育改革，通过交叉复合、产教融合、科教融汇推动外语教学创新发展。

　　会议设置了4场主旨报告、3场平行论坛以及1场专题交流。专家学者围绕国际传播理论创新、课程建设、浙江经验、企业出海与人才培养等主题作了分享。

　　此外，会议还举行了浙江省高校外语类专业“三进”教学成果展，展现了27所高校在课程设置、教师发展、实践创新、机制保障等方面的新探索。（完）