中新网浙江新闻2月13日电（周健）日前，浙江丽水缙云县前路乡水口村迎来了一群特殊的“新农人”。由百余名儿童组成的“茭白队”与“麻鸭队”，以“研学体验官”身份走进茭鸭共生农遗文化核心区，在田埂与展馆间完成了一场别开生面的田野研学。

　　这场名为“来前路‘茭个朋友鸭’”的研学活动，将中国重要农业文化遗产“茭鸭共生”变成了一堂可触摸的体验课。在茭鸭研学体验中心一楼，体验官们通过数字互动装置感知“水中茭白、田下麻鸭”的共生系统。三楼教室内，老师以“一颗茭白”和“一只鸭”为切口，拆解出亩均产值超万元的“大经济”逻辑。而在文创区，每名学生在橡皮小鸭上写下愿望、投入许愿墙，一枚枚写有稚嫩笔迹的“鸭鸭”，成为农遗活态传承的微观注脚。

“来前路‘茭个朋友鸭’”研学活动。 梅情斯 供图

　　“茭白队”与“麻鸭队”采取错峰轮换机制行进。麻鸭队先行体验“嘎嘎游园会”——蒲扇赶鸭、粘粘球答题、套圈鸭、铲勺托玩偶；茭白队则率先走进“茭鸭共生”农业文化遗产核心区，在老师的引导下实地观察茭白越冬长势、麻鸭栖息环境。

　　“以前孩子只在餐桌上见过茭白，今天亲眼看到它是怎么长出来的，还知道了鸭子和茭白是‘室友’。”来自永康的家长表示，此类沉浸式研学不仅让孩子记住知识，更让家长对乡村价值产生认同。

小朋友与麻鸭合影。 梅情斯 供图

　　过去几年，研学热席卷乡村，许多地方以“引流”为唯一目标，策划团队从城市来、执行完即撤，村民能参与的不过是卖几瓶水、停几辆车。前路乡这一次换了“打法”：从大巴车停靠、广场点名、带队进馆、点位值守，到茭白讲解、午餐运输、照片拍摄——三十多个岗位，全是前路本地人。

　　这是一次有意为之的分工。外部团队带进来的是市场化的运营能力、稳定的客源渠道和可复制的品控体系；本地团队接过去的是落地执行、在地服务和劳务收益。

　　效果立竿见影。午餐环节，一百多份茭鸭特色配餐由当地村民统筹供应，食材采购自周边农户，配送由当地青年完成。一场活动下来，仅这一项就能消化好几户村民的茭白和麻鸭。摄影摄像则由乡里两名年轻人包揽，活动当天出片……

　　农遗还是那片农遗，茭白田还是那片茭白田，但从前是游客来了看看就走，现在是本地人站到台前，把生意做成了细水长流的模样。链条不长，但每一段都落在乡里。（完）